創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)1
首先，祝賀咱們特訓(xùn)營(yíng)取得圓滿成功。特訓(xùn)營(yíng)的順利結(jié)課，不僅有閆老師的傾心策劃還有同學(xué)們的熱情參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在組織方面的積極協(xié)調(diào)，克服一切困難，得以使石經(jīng)北院特訓(xùn)營(yíng)———3班取得實(shí)質(zhì)成果。
在參加完這兩天的課程，我感觸最深的是關(guān)于“愛(ài)”的主題。即包括親情、愛(ài)情，都需要我們?nèi)ズ煤镁S護(hù)和珍惜。一個(gè)人總會(huì)融入到另一個(gè)人的世界。在世界上最偉大的是親情，想想曾多少次在自己最無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)在背后拍拍自己的肩膀。對(duì)！那個(gè)人就是自己的父親，或許他不如你有文化、或許不如你知識(shí)淵博、或許你覺(jué)得你們兩個(gè)人生活的不是一個(gè)時(shí)代！但是父親用他那最樸實(shí)的方式來(lái)表達(dá)，還有父親在背后一直支持你為你加油！想想多少次生病的時(shí)候，是誰(shuí)冒著風(fēng)雨慌慌張張的騎著電車(chē)去十公里外的高中去看看生病的兒子！但是我們又是怎樣對(duì)他們......
走進(jìn)大學(xué)，我們未脫去小孩子的幼稚，心智尚未成熟，做任何事都不計(jì)后果，一味的按自己的想法追求，往往最后的.結(jié)果是事與愿違。其實(shí)我們應(yīng)該拋開(kāi)固定模式的束縛去思考問(wèn)題�！敖饫K子”這個(gè)環(huán)節(jié)使我們很深刻的啟發(fā)。每一個(gè)人都在這個(gè)環(huán)節(jié)中“翻云覆雨、熱火朝天”的尋找自己認(rèn)為的應(yīng)該那樣的答案！其實(shí)不然，細(xì)心地人也許會(huì)從細(xì)微處找到可行點(diǎn)�；叵肭捌诘臏�(zhǔn)備工作，當(dāng)導(dǎo)師模擬演示的時(shí)候，操作要求之一就是：千萬(wàn)不要太緊，為什么呢！現(xiàn)在想想知道了吧！
半只腳踏入社會(huì)的我們，也缺乏集體主義、團(tuán)隊(duì)精神。大多數(shù)獨(dú)生子女，多了一份自我，少了一份合作。社會(huì)是殘酷的，只有培養(yǎng)自己的人脈圈為以后的路鋪平道路。多一份理解，多一份肯定，多一份真誠(chéng)，多一份寬容！人生大轉(zhuǎn)盤(pán)做了最好的詮釋！
兩天的課程結(jié)束了，但是我們的人生路途還很漫長(zhǎng)。我要帶著這份收獲，去努力走好未來(lái)的路。最后感謝導(dǎo)師的敦敦教導(dǎo)，助教的無(wú)私奉獻(xiàn)，祝你們事業(yè)有成，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)2
一、心得體會(huì)
美好的時(shí)刻總是很短暫，兩天的特訓(xùn)營(yíng)課程很快就結(jié)束了，結(jié)課儀式是很歡樂(lè)的，但是當(dāng)真正離開(kāi)這個(gè)課堂和這個(gè)大家庭的時(shí)候心里卻是別樣的滋味�；仡^想想特訓(xùn)營(yíng)教會(huì)了我很多，這難忘的經(jīng)歷在我的人生圖紙上描繪了精彩的曲線。
清晰的記得第一天早上到特訓(xùn)營(yíng)的情景，那時(shí)的心情是很激動(dòng)的，因?yàn)槲沂俏餍^(qū)的一個(gè)后來(lái)加上去的成員，所以我格外珍惜這次受教育的機(jī)會(huì)。本以為這是一次教授就業(yè)和創(chuàng)業(yè)思想與方法的課程，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是想著學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)思路和實(shí)踐方法來(lái)的，所以剛上課時(shí)對(duì)老師教授的內(nèi)容有些失望，但是隨著老師講課內(nèi)容的不斷深入和在游戲中體現(xiàn)出來(lái)的一些道理，讓我失落的小心情逐漸煙消云散。我很快體悟到了老師課上內(nèi)容的主旨。老師教授的知識(shí)是遠(yuǎn)凌于那些具體的創(chuàng)業(yè)思想與實(shí)踐方法的，它首先教會(huì)我們的是如何做一個(gè)成功的人，做一個(gè)成功的人需具備的觀念和心態(tài)以及未來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)袖者應(yīng)具備的能力。我想如果在生活中或在學(xué)習(xí)、工作中，我們都擁有這些基本心態(tài)：虛心、細(xì)心、耐心、專心、包容之心、責(zé)任之心、持恒之心。那么成功離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)，即使失敗了，依然是一個(gè)可敬可愛(ài)的人。關(guān)于領(lǐng)袖這的四大能力：聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)。老師上課做了一個(gè)演示，使我們充分體會(huì)到了復(fù)述能力的重要性，其中前幾天發(fā)生的群消息事件更是讓我們震驚，在日常生活中很多時(shí)候我們都需要這些基本的能力，所以我們必須聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)并用擁有這些能力。
老師課上教我們玩得一些小游戲用實(shí)際向我們展示了人際交往的重要性，這也是我的一個(gè)弱點(diǎn)，而且在課上我表現(xiàn)得也不是很好。我的.搭檔是信息系的一個(gè)小學(xué)弟，他個(gè)子很高，身體也很壯，相反我卻給人的感覺(jué)很渺小。最大的遺憾就是他沒(méi)叫我一聲學(xué)姐，也就是我沒(méi)有發(fā)揮出我的人格魅力去贏得他的信任。人與人之間的信任非常重要，沒(méi)有信任，兩個(gè)人就不會(huì)有深層次的交流與合作，所以贏得別人的信任對(duì)于我這個(gè)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常需要注意的地方。在人際交往這方面我確實(shí)做得不好，從實(shí)際生活中也能體現(xiàn)出來(lái)，自己也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，雖然生活中朋友不少但是深交的沒(méi)幾個(gè)，問(wèn)題就在于無(wú)法完全取得別人的信任。信任是一種心態(tài)，與別人無(wú)關(guān)。我才是一切的根源，所以我正在反思并試圖填補(bǔ)我的缺陷。我必須從各方面完善我自己，不是外表而是內(nèi)心世界，只有內(nèi)心世界無(wú)比強(qiáng)大才能承載很多很多別人的信任。
我想我首先應(yīng)該做的就是樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，只有正確的意識(shí)才能給人帶來(lái)正能量，才能取得別人的信任；其次是擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，勤奮不懶惰，自信不消極，堅(jiān)強(qiáng)不輕言放棄。
還有就是把焦點(diǎn)放在別人身上，給與別人需要的而非自己認(rèn)為最好的；樹(shù)立真缺德信念與意識(shí)并堅(jiān)持不懈的為之努力也很重要，與方法相比意向更重要；我們要做一個(gè)有感情的人，感恩辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大的父母，感謝孜孜不倦教會(huì)我們的老師，感謝那些帶給我們?nèi)松鷨⒌系萌�，感恩那些給予我們感動(dòng)的人；最后，老師上課叫我們讀的那句話“不是科學(xué)沒(méi)有用，不是學(xué)習(xí)沒(méi)有用，是因?qū)W了不會(huì)用，是因?qū)W了沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有用，所以我沒(méi)用�！备嬖V我們理論知識(shí)不是沒(méi)有用，是我們沒(méi)有找到合適的方法去實(shí)踐，所以最后只能做個(gè)沒(méi)有用的失敗者，所以我們一定要大膽的積極地與他人交流。在人際交往中要把自己的價(jià)值觀、心態(tài)、感恩之心、意念展示給對(duì)方看讓他們肯定我們，然后用行動(dòng)去拉近彼此的距離，取得對(duì)方的信任。
我相信這次特訓(xùn)營(yíng)課程讓大家印象最深的就是俯臥撐了，一千個(gè)俯臥撐誰(shuí)能完成啊，看著隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊氖д`受懲罰心里說(shuō)不出來(lái)的滋味，他們累得趴在地上的時(shí)候我的心在抖，他們累得腿在顫的時(shí)候我的腿也在顫，他們委屈的留下眼淚的時(shí)候我也留下了內(nèi)疚的眼淚。最后全體同學(xué)一齊趴下做俯臥撐的那一幕使我震撼，那就是一種團(tuán)隊(duì)的精神，同舟共濟(jì)，同生死共患難。作為團(tuán)隊(duì)的一員不論是隊(duì)長(zhǎng)還是隊(duì)員都要做到自己的最好不給團(tuán)隊(duì)拉后腿。隊(duì)長(zhǎng)就好比是以后工作中的領(lǐng)導(dǎo)人，作為領(lǐng)導(dǎo)人必須具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步的能力，把團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更高更快更強(qiáng)，否則就要為團(tuán)隊(duì)的失敗付自責(zé)任，這種責(zé)任是非常沉重的。
人生轉(zhuǎn)輪，隨著兩個(gè)圓的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們好像從現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了小時(shí)候，轉(zhuǎn)到了初中，又轉(zhuǎn)到了高中時(shí)代，我們也仿佛看到了未來(lái)的我們。小時(shí)候的我們不懂事做了很多讓爸媽操勞的事，初中的我們慢慢走進(jìn)青春期，那個(gè)叛逆的時(shí)代，曾多少次因?yàn)槲覀兊陌谅c無(wú)知錯(cuò)過(guò)了周?chē)鷲?ài)我們的好朋友，也才能夠經(jīng)多少次用刺耳的話語(yǔ)刺傷了父母的心，高中的我們漸漸懂事，但由于自己的沖動(dòng)和敏感疏遠(yuǎn)了很多關(guān)系親密的死黨。大學(xué)的我們正在經(jīng)歷著，但我們?cè)囍淖�，不想再像以前一樣失去很多珍貴，所以我們努力著，這時(shí)仿佛看到未來(lái)的自己，好好經(jīng)營(yíng)和呵護(hù)著我們的珍貴。這次參加特訓(xùn)營(yíng)還有一個(gè)意外，在助教們當(dāng)中我遇見(jiàn)了我的高中同學(xué)，也是曾經(jīng)的室友。自從畢業(yè)以后沒(méi)再看到過(guò)彼此所以很意外也很高興，尤其通過(guò)這次特訓(xùn)營(yíng)我們都說(shuō)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了。失去了很多朋友都是因?yàn)槲业脑颍俏宜^的自尊心傷害了我自己也傷害了我的朋友。兩次高考的失利，那是不堪回首的往事，看著好朋友們都去了重點(diǎn)大學(xué)或一本大學(xué)我的自尊心在泛濫，三年了每次高中的同學(xué)聚會(huì)我都沒(méi)有去過(guò)，我感覺(jué)自己很丟人，我感覺(jué)別人會(huì)很看不起我，雖然嘴上不說(shuō)，所以我一直封閉自己，把自己包起來(lái)，不想讓別人注意到我�，F(xiàn)在感覺(jué)我當(dāng)時(shí)真的是蠢到家了，雖然那種壓抑的情緒誰(shuí)都會(huì)有但是我把它放大化了，以致錯(cuò)過(guò)了很多，那些錯(cuò)過(guò)的也許是我以后非常寶貴的資源。現(xiàn)在我能面對(duì)了，如果那些朋友再次出現(xiàn)在我的世界我絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，而且我也要珍惜現(xiàn)在正經(jīng)歷著一樣經(jīng)歷的朋友，不會(huì)讓歷史再重演。
創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)3
偶然的機(jī)會(huì)說(shuō)有個(gè)心理認(rèn)知課程，平時(shí)的周末都讓我白白浪費(fèi)掉，同樣抱著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間的心里坐到了閆老師的課堂上，經(jīng)歷了兩天卻好似經(jīng)歷了好多年的生活，曾經(jīng)懵懂的一些認(rèn)知，懵懂的感覺(jué)在這里得到了詮釋。
第一，一個(gè)死黨，一群死黨。由開(kāi)始的不熟悉被強(qiáng)加的“死黨”定義到一起，到不能解釋清楚的某種緣分一直伴隨我到最后，相互聊愿望、夢(mèng)想，對(duì)你有了初步認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是一個(gè)比較安靜的溫和的人；一塊兒解繩子，或許我們都應(yīng)該好好用心想想解決問(wèn)題的辦法；一塊兒掰手腕，應(yīng)該是你在謙讓，我用兩只手壓過(guò)你，你在哪里一直笑，我確實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)勝利的滋味，相反的是對(duì)你的不言語(yǔ)產(chǎn)生的自己無(wú)法言語(yǔ)的滋味�；蛟S生活中的我就有些固執(zhí)吧，好像自己真的應(yīng)該好好學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)讓步。記得老師讓我們互相給對(duì)方評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)了時(shí)間，忘了告訴你我對(duì)你評(píng)語(yǔ)“包容”。對(duì)于畫(huà)畫(huà)互相溝通的環(huán)節(jié)，如果你能把自己的相法很好的表達(dá)出來(lái)，我們會(huì)做的更好吧。最后的時(shí)間大轉(zhuǎn)盤(pán)，不知道是什么原因，最后一個(gè)環(huán)節(jié)竟然把我們轉(zhuǎn)到一起，感受到你心中震顫的壓抑的感情，希望你以后的生活能把感情表達(dá)出來(lái)，“藏在心底的愛(ài)不算愛(ài)”，那個(gè)死黨，祝福你。陪伴我走完整個(gè)課程的除了熟悉的幾個(gè)死黨還有那么多不認(rèn)識(shí)的，大家一起把自己交給后面的死黨，感受那份信任；一起在報(bào)數(shù)中理解團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，感受隊(duì)長(zhǎng)因我們的失誤而受體罰時(shí)的那種心疼，著急，大家一起為隊(duì)長(zhǎng)分擔(dān)的關(guān)愛(ài)；一起體驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)中流逝的人、事、物的那份心酸，感謝你們，同時(shí)也真誠(chéng)的祝福你們，永遠(yuǎn)的朋友。
第二，對(duì)時(shí)間的理解。經(jīng)常把“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)”，這句話掛在嘴邊，可是課堂上才意識(shí)到，遲到一分鐘，是誠(chéng)信是態(tài)度問(wèn)題。一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù)游戲，是一個(gè)管理者怎么合理有效的運(yùn)用時(shí)間的游戲，是每一個(gè)成員怎么在規(guī)則范圍內(nèi)為自己的團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的游戲，游戲中，一分鐘，幾十秒，甚至幾秒鐘就有可能決定成敗，時(shí)間的力量是偉大的，要想做一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)時(shí)間的合理有效的使用也是成功的關(guān)鍵。一分鐘真的可以發(fā)生很多事情。
第三，對(duì)于愛(ài)與喜歡。以往不知道問(wèn)過(guò)多少人“愛(ài)與喜歡有什么區(qū)別”，可是從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)，在這里明白了原來(lái)我到底愛(ài)誰(shuí)，喜歡過(guò)誰(shuí)，愛(ài)過(guò)什么，喜歡過(guò)什么。也明確了“愛(ài)你卻與你無(wú)關(guān)”。喜歡，是基于自身出發(fā)，愛(ài)，焦點(diǎn)在對(duì)方身上。
第四，對(duì)于感恩。父母的默默付出，無(wú)價(jià)的親情；親人的`關(guān)懷，背后的支持；老師的辛苦，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)；朋友的幫助，無(wú)私的友愛(ài)；其實(shí)身邊被愛(ài)環(huán)繞，珍惜并心存感恩，每個(gè)人都可以與心相交，平等而真摯的表達(dá)自己的想法。
第五，對(duì)于目標(biāo)。堅(jiān)持不懈是成功必不可少的因素。從a點(diǎn)到b點(diǎn)，原本以為不可能的事情，竟然大家都可以順利通過(guò)，條條大路通羅馬，沒(méi)有什么不可能的。一直都相信“有志者，事竟成”，只要我們選擇恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并不要被那些c點(diǎn)干擾，相信大家都可以在生活中達(dá)到自己的目標(biāo)點(diǎn)。
其實(shí)在兩天中想到，學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在課堂上看大家爭(zhēng)相搶話筒上臺(tái)發(fā)言時(shí)，真的很受感動(dòng)，勇氣在不知不覺(jué)中就占據(jù)一定位置，可能還有一些是我現(xiàn)在所不能體會(huì)的，可能到某種情景，那些場(chǎng)景那些言語(yǔ)會(huì)不自覺(jué)的蹦出來(lái)吧。
真誠(chéng)的感謝四位老師，辛勤為大家服務(wù)的助教，所有陪伴我的死黨們，謝謝你們。
【創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用11篇）01-15
特訓(xùn)心得體會(huì)11-25
夏令營(yíng)的心得體會(huì)11-30
夏令營(yíng)心得體會(huì)08-22